domingo, 8 de maio de 2016

Definição do Princípio e da Regra analisada

UNIP – Universidade Paulista / Letras – Licenciatura (Português/Inglês)
APS – Atividades Práticas Supervisionadas

Embasados na leitura do livro de KLEIMAN – Texto e leitor: Aspectos cognitivos da leitura – e, em ordem com a proposta da atividade, o grupo defini o Princípio e a Regra analisada:
Princípio da Economia ou da Parcimônia: O Princípio da Economia ou Parcimônia estabelece que, na maioria das vezes, o leitor busca explicações e levanta hipóteses mais simples para a compreensão dos textos lidos, a fim de esclarecer os fatores que ocorrem ,com mais facilidade, como o próprio nome já denota, economiza, reduz os elementos que englobam o cenário da leitura, se for possível utilizar esse princípio em um texto pode- se dizer que ele é coeso.
Regra da continuidade temática: Tratando-se desta regra, o leitor, assim como em outras, configura em sua habilidade de leitura aspectos voluntários às compreensões textuais, buscando uma conexão de sentido de elementos do texto para que haja uma progressão semântica. Sendo assim, o leitor constrói significações, e estabelece relações marcadas no texto. Em síntese, o processo “implícito” que ocorre, é a interpretação isolada de um elemento, em que o se considera uma inferência decorrente do significado da partícula, ao invés de deduzir a introdução de um novo tema.


Antônio Batista
Heloísa Viana
Lucilene Salustiano
Patrick Barbosa

Tatiana Palma

Um comentário:

  1. Olá!
    O levantamento de vocês está Ok. Apenas uma questão para reflexão: lembrem-se de que as estratégias cognitivas regem os comportamentos automáticos, inconscientes do leitor. A mente do leitor utiliza, automaticamente, as estratégias mencionadas. Será necessário que pensem nisso ao realizar o estudo de caso proposto.
    Bj
    Simone

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